Actuellement, à l'école, la dispersion mentale des élèves ainsi que le manque de limites constitue une combinaison fatale pour tout apprentissage. Que peut-on faire ? D'un côté, il conviendrait de revoir la permissivité excessive, raison pour laquelle cet ouvrage explique d'où elle vient et pourquoi elle est aussi enracinée dans notre société, et d'un autre, introduire en classe des contrepoids au manque d'attention continue et de concentration des nouvelles fournées d'élèves qui complique gravement leur formation scolaire et personnelle.